小学高年级数学探究性练习设计与实施策略的研究

摘要：

科学合理地布置家庭作业,不但能让学生巩固课堂上所学的知识和要点,还能对所学内容进行有趣而深入的拓展,让学生在趣味中发展数学思维能力和创新能力.让学生不再畏惧抵抗练习作业,而是从内心深处去接受和喜欢作业.通过多年的教学实践探索,本人设计了不同的趣味特色作业,包括实践性作业、日记性作业、自编性作业、层次性作业,旨在提高高年级小学生的数学学习能力.

关键词：小学、数学、练习设计

分类号：G633.6;G434;H195.4

资助基金：江西省基础教育研究课题《小学高年级数学探究性练习设计与实施策略的研究》课题研究成果PXSX2017-004

在线出版日期：2019-11-22（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：44-46