"情绪与学习效率"的实践研究

摘要：

孩子从幼儿园到小学、初中、高中,会发生很大变化.不同孩子的变化表明,孩子的变化并不都是与智力水平成正相关;而就同一个孩子的成长变化也表明,成长中的变化与诸多非智力因素如"情绪"关系巨大.心理学研究证明,情绪会影响学习效率.所以我在教育教学实践中,努力激起学生的积极情绪,以提高其学习效率.

关键词：情绪、学习、效率

分类号：G633.6;G444;B842.6

资助基金：河北省教育科学研究十三五规划一般课题1804249

在线出版日期：2019-07-25（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：40-42