浅谈小学阶段"问题学生"的转化策略
每个孩子的成长都离不开老师的悉心教导、家长的耐心管理以及孩子自身的学习.随着社会的发展,"问题学生"越来越多,对班级管理的危害也越来也越大,同时也给教育工作者带来了新的挑战.本文通过了解问题学生的特点,分析其形成原因,找出行之有效的策略,纠正他们的"问题",促进学生全方位的发展.
问题学生、性格特点、原因分析、转化策略
G633.6;G40-014;G718.3
2019-01-09(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共3页
33-35
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问题学生、性格特点、原因分析、转化策略
G633.6;G40-014;G718.3
2019-01-09(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共3页
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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