刍议加强班主任队伍建设的做法

摘要：

班主任是沟通学校教育、家庭教育、社会教育的桥梁,是学校管理和德育工作的骨干力量.为提高班主任培训的科学性、针对性和实效性,邯郸市丛台区启动了"+式培训助力专业成长"的工作模式,其特点和主要内容包括,"需求+",梳理培训起点;"角色+",丰富培训内容;"形式+",提升培训实效.这种培训模式做到了内容上"定位精准",形式上"知行合一",实现了"知行思"相互融合,彼此交替,循环上升.

关键词：班主任、队伍建设、"+式培训"

分类号：G451.6;G635.1;G71

在线出版日期：2019-01-07（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：30-32