谈特殊家庭中学生的家庭教育
家庭教育问题一直就备受关注,但被作为一种学科进行研究,在我国也就是近年来的事情.特殊家庭子女由于家庭、社会学校等方面的原因,在学习行为社会适应等方面产生了许多新的令人深思的问题,是学校落实素质教育的重点和难点之一.而特殊家庭,离异再婚、单亲家庭、个体户及留守家庭大约占班级四分之一.这些学生在性格方面出现自卑、孤独、敏感、固执、偏激、暴躁等问题.对家庭、社会产生不满和仇视,对班集体、朋友漠不关心.因此,如何帮助这些学生,营造良好的教育环境,既是学校素质教育的需要,又是时代对我们的要求.对于这类学生我们需要从家庭教育方面出发,首先要把好脉,进行心理疏导.然后在鼓励其进行自主管理,完善自我.
特殊家庭、教育、心理疏导、自主管理、完善自我
G635.5;G444;R179
2017-12-14(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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