启迪式教学在小学数学教学中的应用

摘要：

小学阶段学生思维活跃,是发散思维训练的最好时期.就小学数学教学而言,教师该如何把握学生思维发散成长的关键期,启迪学生思维,是当前教学的重点和难点.启发式教学可以最大程度引导学生自主探索学习,是数学学习兴趣与数学核心素养培养的重要方式.本文就当前启迪式教学在小学数学教学中的应用现状进行了叙述,并提出了有效的方式方法.

关键词：小学数学、启迪式、教学

分类号：G633.6;G434;O4

在线出版日期：2019-09-27（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：20