精彩,就从这里开始──《灯光》教学案例

摘要：

一、背景分析
新课程强调:要充分调动学生的积极性,给学生以更多的发展和表达的机会,教学要发扬民主,提倡"群言堂",倡导多向信息交流.作为一线的老师,在教学中应发现和引导学生的创新思维.在人教版第十二册《灯光》的教学中,我以文本教材为载体,让课堂教学联系实际,贴近于生活,引导学生懂得感恩,学会珍惜,改造生活,让语文课堂因生活而精彩,赋予课堂以生命和活力.

机标关键词：教学案例

分类号：G623.2;G434;F270

在线出版日期：2019-06-27（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

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