以图像为媒介——小学语文多媒体教学策略分析

摘要：

多媒体教学,是小学语文学科教学中重要的引导手段之一.它是教育面向现代化、信息化的主要体现,在小学语文课文解读、小学语文口语指导以及小学语文写作指导等过程中,都可以应用多媒体技术来化解实践中的一些难题,而它传递信息的方式则非常独特,即生动、形象和具体的图像、视频形式.以下本文就结合自身在实践中遇到的问题,简要谈一谈如何利用多媒体来实施课堂引导.

关键词：多媒体技术、小学阶段、教学方法

分类号：G633.3;F272;H195.3

在线出版日期：2019-05-10（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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