浅谈研学后教课堂中小组合作学习策略
小组合作是课堂学习的核心内容.小组合作学习是否真实有效,取决于小组合作学习目标是否明确,合作学习问题是否具有研究意义,组织方法是否恰当.从而充分发挥学生的主体地位,提高教育教学的有效性.
小组、合作学习、学习目标、学习问题
G623.45;G434;H319
2018-09-28(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共1页
137
点击收藏,不怕下次找不到~
小组、合作学习、学习目标、学习问题
G623.45;G434;H319
2018-09-28(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共1页
137
国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
©天津万方数据有限公司 津ICP备20003920号-1
违法和不良信息举报电话:4000115888 举报邮箱:problem@wanfangdata.com.cn