运用游戏,提升数学核心素养 ——记数学游戏在小学教学中的实践有感

摘要：

教学既是教育的一种方式,也是文化的一种体现.数学教学同样如此,尤其在小学教育中,数学教学作为一门基础学科,是各类文化知识的核心基础.但众所周知,数学是一门相对比较枯燥的学科,对小学生来说,要让他们养成良好的数学素养,就要激发他们热爱数学的积极性,我们可以通过各种游戏强化他们的数学意识、数学行为和数学思维.作为一名小学数学老师,通过多年的实践经验,本人在探索游戏教学过程中有一些感想和体会.

关键词：游戏、小学数学、数学素养

分类号：G633.6;G40-03;O11

在线出版日期：2018-07-02（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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