浅谈农村小学英语课堂教学趣味性的提升

摘要：

农村小学英语课堂教学,是小学生学习语言知识,掌握语言文字运用能力的关键时期,兴趣是最好的老师,如何做好教学的引导工作,充分激发儿童学习语言的潜能,值得我们每一位英语教师深思.农村英语教学,虽然从一定程度来说,受到当地经济发展的限制和制约,但是反向来看,农村更有其本土教育特色,是提升小学英语课堂教学趣味性的必要条件,如果能够结合本地区域特色,因地制宜开展课堂教学,相信可以取得不错的收获.

关键词：农村小学、英语教学、趣味性策略

分类号：G633.41;G40-054;H3

在线出版日期：2017-11-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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