教不思则罔思不学则殆 ——《7的乘法口诀》教学反思

摘要：

美国著名学者波斯纳曾经提出教师成长的公式为:教师成长=经验+反思.正如孙晓天教授说的那样,小学数学课程是"难"的,难"在于小学生认识世界的角度和成人不同.成人该如何进入小学生的世界为他们设计数学课程,既能使小学生的发育与数学学习的要求相匹配,又能保持他们最初对数学的好奇和喜爱,还能通过丰富的现实内容进一步把他们引进抽象数学的大门里,的确很难." 下面,就课来谈谈我对《7的乘法口诀》这一节课的研究和反思.

机标关键词：教学反思、乘法口诀

分类号：G623.5;G451;B842

在线出版日期：2017-11-08（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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