哈萨克斯坦《2011～2020年国家教育发展纲要》中高等教育改革解读

摘要：

“博洛尼亚进程”是当代欧洲高等教育改革和发展的框架,其目标是整合欧洲高等教育资源,打通高等教育体制,确定欧洲范围内高等教育系统框架.哈萨克斯坦为提高国内高等教育质量,于2010年3月成为“博洛尼亚进程”的正式成员国.哈萨克斯坦加入“博洛尼亚进程”之后颁布的《2011～2020年国家教育发展纲要》体现了其高等教育发展战略及趋势,即改革后的哈萨克斯坦高等教育期望达到与国际社会的接轨,同时保持自己原有的民族教育特色.

关键词："博洛尼亚进程"、哈萨克斯坦、高等教育改革

分类号：G4 ;G41

资助基金：新疆师范大学中亚研究中心招标项目《"博洛尼亚进程"影响下的哈萨克斯坦高等教育管理体制改革研究》XJNUZY201108;新疆维吾尔自治区普通高校人文社科重点研究基地"新疆教师教育研究中心"资助项目和新疆维吾尔自治区哲学社会科学规划项目《中亚五国教育概况研究》08BGJ034

在线出版日期：2013-06-09（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共8页

页码：118-125