19世纪末至20世纪初俄国乡村女教师的生存境遇及其原因分析

摘要：

19世纪60-70年代俄国女性开始可以入职教师行业，到19世纪末至20世纪初，教师行业呈现女性化趋势，尤其是乡村教师中女性比重更大。在传统社会的束缚下，女教师遭受了很多不公平待遇。从职业生存状态来看，女教师的教学任务重，工作压力大，处于被领导地位；工资水平比男教师低，职业满意度不高，存在离职现象；在人际互动中处于被动地位，缺少参政热情，精神生活更加孤寂。从非职业生存状态来看，女教师比男教师挣外快的机会少，遭受农民更多的不信任，婚姻问题较为严峻等。但是女教师依然顽强地工作，以自己独特的奉献精神和教学方式，在教学实践中取得了意想不到的成绩，逐渐得到了社会的认可。

关键词：俄国、乡村女教师、职业生存状态、非职业生存状态

分类号：K512.4(东欧、中欧)

资助基金：2011年度国家社科基金项目《1861-1917年俄国等级和阶级结构研究》项目批准号11BSS018阶段性成果。

在线出版日期：2014-08-27（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共8页

页码：70-77