高职院校实践类课程融合"课程思政"教育的探索与实践

摘要：

"课程思政"融入实践类课程的教学环节中,使得教育理论与实践实施有效地进行协同,互相进化,形成教育合力,从而更能促进两类课程的优化升级,实现相互重塑的效果.该文从实践类课程的探索与实施,力求找到通融之道.

关键词：课程思政、实践课程、教学实施

分类号：G641;G711(高等教育)

资助基金：院郑州电力高等专科学校校级教研课题

在线出版日期：2022-09-20（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：168-169