把育人贯穿于教育全过程
@@ 高校是人才培养的主要机构,所以,把握教育的效果,是高校教育工作者的责任.但是,这个效果很容易、事实上也经常地被空洞化.这里有两个环节上的问题.
教育工作者、人才培养、高校、空洞化、责任、机构
G4(教育)
2005-11-03(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
41-42
点击收藏,不怕下次找不到~
教育工作者、人才培养、高校、空洞化、责任、机构
G4(教育)
2005-11-03(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
41-42
国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
©天津万方数据有限公司 津ICP备20003920号-1
违法和不良信息举报电话:4000115888 举报邮箱:problem@wanfangdata.com.cn