西部某"双一流"高校本科生竞赛获奖影响因素研究

摘要：

[目的/意义]培养高素质及拔尖创新的新时代人才是"双一流"高校建设的关键.[设计/方法]通过对西部某研究型大学本科生获奖情况的分析,运用描述性统计、单样本t检验、二元logistic回归分析分别探讨了个人特征、经费支出、经济来源和学习投入因素对学生获得国际级、国家级、省级、校级奖项的影响,并将该校高年级获奖学生与美国一流大学高年级本科生学习投入进行比较.[结论/发现]中国一流大学与美国高校在学习投入上各有所长,性别、母亲全年收入、母亲受教育程度、学习策略等对学生获奖具有正向影响,父亲受教育程度、基本日常支出、高阶学习等则具有负向影响.研究结论为"双一流"高校加强人才培养、提高学生综合素质提出建议.

关键词："双一流";人才培养;学生获奖;影响因素

所属期刊栏目：23

分类号：G642(高等教育)

资助基金：国家社科基金一般项目BFA200072

在线出版日期：2021-12-08（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共7页

页码：96-102