可持续发展理念融入创新创业教育的研究与实践

摘要：

[目的/意义]高校创新创业教育是提高企业家质量和数量供给的有效途径,将可持续发展理念融入大学创新创业教育是高校当下迫切需要解决的问题.[设计/方法]在跨专业的教学背景下,运用案例研究方法,结合可持续发展和学习理论,设计《创新思维与创新方法》课程并实施.[结论/发现]通过将课程学习目标高度透明化,并且以多种方式进行评估,形成了《创新思维与创新方法》课程"理论—实践—反馈"体系.研究可以为培育未来的"绿色企业家"提供支持,为高校创新创业教育提供借鉴.

关键词：可持续发展;创新创业教育;创新思维与方法;课程改革;学习理论

所属期刊栏目：23

分类号：G647.38(高等教育)

资助基金：教育部产学合作协同育人项目;四川省2018～2020高等教育人才培养质量和教学改革项目

在线出版日期：2021-12-08（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共8页

页码：82-88,102