多元文化背景下的德育生态观及其价值选择

摘要：

在文化多元、价值冲突的背景下,学校道德教育面临诸多困境：道德相对主义导致学生的价值迷失,多元文化与多元价值使学校道德教育标准复杂化,社会道德整合度的降低导致道德教育的失效。道德教育生态观的建构,体现了道德规律和教育规律的一致性,凸显了道德教育的合理价值定位,为超越德育困境提供了重要的价值理念。在德育生态观的指引下,学校道德教育以建构德育主体人格、引导德育回归生活、促进德育与社会融合等核心价值选择,使道德教育发挥真正的文化效力。

关键词：多元文化、道德教育、生态、价值

所属期刊栏目：13

分类号：G410(思想政治教育、德育)

资助基金：江苏省教育厅高校哲学社会科学基金项目08SJB7200005;南京林业大学思想政治教育专项课题

在线出版日期：2012-04-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：102-105