对大学生解决同一性危机能力构成的探讨

摘要：

青春期是个体同一性发展的关键期,青年人能否顺利地解决同一性危机,关系到他们以后的健康成长.高校要有效地帮助大学生健康成长,就必须提高大学生解决同一性危机的能力.大学生解决同一性危机的能力就是解决自我认识、自我接纳、明确自我的价值、未来自我发展等问题的能力.大学生解决同一性危机的能力的构成是以对自我的觉知、分析、评价为出发点(即前提条件),以掌握心理学知识、认识就业形势等知识为基础,以学会制定自我发展规划等技能为关键.

关键词：大学生、同一性危机、自我认知、自我规划、操作技能

所属期刊栏目：13

分类号：G44(教育心理学)

在线出版日期：2011-08-09（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：104-107