10.3969/j.issn.1008-8105.2008.03.002
大类招生:理工科院校金融本科培养的新模式
本文通过比较麻省理工斯隆管理学院、宾州大学沃顿商学院、清华大学经济管理学院金融本科方向的课程设置情况,分析了大类招生培养模式的特点.研究结论表明,"大类招生"这种新的培养模式不仅可以与金融学科与教学的国际发展趋势接轨,还能充分发挥和体现理工科院校的优势和特色.更重要的是,大类招生可以使学生的知识结构更加完整,进而提高学生的综合应用和创新能力.
大类招生、培养模式、金融本科
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G640(高等教育)
2007年度人才培养模式创新实验区项目"管理与信息技术复合型人才培养实验区"、四川省教育厅高等教育人才培养质量和教学改革项目
2009-03-13(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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