计算机专业课程双语教学探讨

摘要：

高校双语教学正在积极开展之中,其中呈现出的诸多问题值得探讨.本文以<计算机操作系统原理>课程为例,分析总结了我校计算机专业课程双语教学的经验和面临的问题.文章提出了"分步实施,逐步到位"的渐进实施法,讨论了英文教材的选取原则,双语教学的课堂讲授方法,作业与考试形式,教与学的互动模式,课后辅导等问题.

关键词：双语教学、教学方法、互动教学、高等教育

所属期刊栏目：5

分类号：G64(高等教育)

在线出版日期：2004-02-20（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：95-97