科学知识和叙事知识及其关系——利奥塔对后现代知识状况的分析及其启示

摘要：

利奥塔否定了把自然科学知识作为唯一的知识,而把叙事知识排除在知识的范围之外的倾向.他认为这两种知识是不同的,它们在功能、表达方式、合法化方式等方面是不同的.我们不能因为这两者之间的这些差别而否定了叙事知识的地位和作用.他认为科学知识需要借助于叙事知识来使自己合法化,科学知识需要用叙事知识才能真正展示自己的价值和意义.这对于我们的素质教育,对于克服自启蒙运动以来所出现的问题具有重要的意义.

关键词：利奥塔、科学知识、叙事知识

所属期刊栏目：3

分类号：B0(哲学理论)

在线出版日期：2006-09-20（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：68-71