大学生对高校"微课"的态度调查

摘要：

"微课"自2012年进入我国研究者视线至今,已有长足发展.为深入调查高校学生对微课的态度,本研究将高校学生作为主要研究对象,以问卷调查的数据统计分析结果作为主要依据,探讨学生对高校微课的认知、态度和需求,并给出相关建议.

关键词：微课、态度、态度问卷

所属期刊栏目：46

分类号：G4 ;H19

资助基金：曲阜师范大学国家级大学生创新创业训练计划项目"基于视频分析的高校教师微课教学行为研究——以首届全国高校微课比赛为例"201510446002

在线出版日期：2017-07-04（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：70-71,69