10.3969/j.issn.1000-8519.2020.11.052
基于布卢姆教育目标分类理论的《RC正弦波振荡电路》教学目标设计研究
本文以布卢姆教育目标分类理论为指导,以《RC正弦波振荡电路》一课为例,按照布卢姆教学目标二维框架进行分层级设计,并增加了目标检测环节,有利于教员更细致的开展教学活动及掌握教学目标的达成度.
布卢姆教育目标分类理论、认知领域、教学目标分类表
2020-08-14(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共3页
137-138,87
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10.3969/j.issn.1000-8519.2020.11.052
布卢姆教育目标分类理论、认知领域、教学目标分类表
2020-08-14(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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