10.3969/j.issn.1000-8519.2019.22.049
基于创客理念的机器人教学模式探究与实践
本文分析了国内外创客教育背景与存在的问题,结合创客教学和机器人教学特点,从机器人创客实验室、创客课程体系、创客导师团队、保障机制和产教融合活动等方面探讨了机器人创客教学模式.在机器人创客教学方面,给出了近几年具体做法,这些做法在实际的人才培养方面取得了良好的效果.
创客模式、创客教育、机器人教学
TP2;G43
安徽省大学生创客实验室建设计划2016ckjh217;安徽省高校优秀青年骨干人才国内访学研修项目gxgnfx2019027;皖西学院自然科学研究项目WXZR201817;皖西学院教学研究项目wxxy2018022
2020-01-07(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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