新工科背景下独立学院PLC实验教学典型案例研究

摘要：

针对国家新工科教育的提出,结合独立学院的特色及社会对工程人才的需求,设计了一种基于PLC(可编程逻辑控制器)的实验教学系统,本文以基于PLC与组态的十字路口交通灯监控系统的设计与分析为典型案例,给出了PLC端及组态端的设计分析,并对设计系统进行了运行验证,结果表明设计系统稳定可靠.将系统应用于教学,效果良好.

关键词：新工科、独立学院、PLC、组态

资助基金：山东省教育科学“十三五”规划一般自筹课题“山东省独立学院发展典型案例研究”YC2017078;山东省社会科学规划研究项目“基于“新工科”理念的山东省独立学院工科人才培养模式研究17CJY202;济南大学泉城学院校级项目“基于PLC与触摸屏的触控一体化电气及机电类教学平台建设”

在线出版日期：2019-05-30（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：134-136