基于多元智能的传感器原理课程建设探讨

摘要：

根据传感器原理课程特点,以及目前教学中存在的不足;结合我校教学改革,以多元智能理论为指导,对本课程的课程体系建设、教学内容、教学形式以及考核方式进行研究和探讨,以改善本课程的教学效果,培养学生工程实践能力和创新能力.

关键词：多元智能、课程体系、考核方式

分类号：G42;G64

资助基金：安徽财经大学重点教研项目"多元智能理论视角下课程考核评价体系研究与实践——以传感器原理课程为例"acjyzd201638

在线出版日期：2018-01-03（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：121-122