大数据背景下的教师专业发展研究 ——以陕西省民办高校为例

摘要：

本文首先就大数据的内涵进行分析和阐述,然后对陕西省5所民办高校专职教师专业发展现状进行了调查,旨在分析大数据对民办高校教师专业发展的影响,并全面剖析影响民办高校教师专业发展的制约因素.

关键词：大数据时代、民办高校、教师专业发展

分类号：TN4;TK0

资助基金：陕西省教育科学"十二五"规划2014年课题SGH140858

在线出版日期：2017-01-17（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：155-156