10.3969/j.issn.1000-8519.2016.24.047
CDIO模式视阈下的软件工程课程教学改革
CDIO教学模式是以软件项目为载体的、以在实践能力上的培养为目标的,积极倡导项目与学习相结合的教学模式,就目前软件工程的课程教学理论与实验实践间的脱节问题,相对应的提出了CDIO教学模式对软件教学课程中的改革,从理论、实验与考核上进行浅入分析、实验最终确立CDIO教学模式在软件的理论改革上是确有实际效果的,为实践教学开辟了一条新的途径.
CDIO模式、软件工程、教学改革
B84;TP3
2017-01-17(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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