"大中型PLC应用技术"课程的递进式项目教学法——以S7-300/400PLC为例

摘要：

通过分析递进式项目教学法和S7-300/400 PLC课程的特点,对该课程进行了设计,以4个综合项目为载体,将项目分解为多个循序渐进的任务,把教学内容的重点难点由浅入深地分解到各个任务中,并进行详细的教学设计和教学过程设计.实践证明该方法使学生能够将所学理论知识用于解决实际问题,促进理论联系实际,培养学生的动手能力,提高学生的综合素质.

关键词：递进式项目教学法、S7-300/400PLC、项目教学、教学改革

分类号：TH1;F24

在线出版日期：2017-01-17（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：31-32