10.3969/j.issn.1000-8519.2016.15.040
计算机基础课程改革探讨
按照“面向社会,对接岗位,强化能力,创新发展”的高职计算机基础课程改革思想,采用以项目为载体、任务驱动、学生主体、教师主导的做、学、教一体化教学模式,提升学生的实践能力和职业能力;结合教学内容和教学方式的改革计算机基础课程的考核方式,注重阶段性实践考核;拓展网络教学,进行课程资源库建设,转变传统教学模式,实施“贯穿项目”训练综合能力教学模式,全面提高学生的计算机应用能力。
高职院校、计算机基础课程、做、学、教一体、项目教学
G71;G64
2016-08-15(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
86-87