10.3969/j.issn.1000-8519.2016.07.081
电子制作与创造性思维
创新是一个民族发展的源泉。它通过更新生产技术、提高劳动者素质,促进社会生产力的发展;它通过理论创新、制度创新与科技创新,推动我国社会制度与生产关系的变革;它通过实践基础上的理论创新以及在理论指导下的实践创新,提高人类思维能力和水平。但是当今社会的创新思维是濒临枯竭的,据不完全统计,中国青少年仅15%拥有创新意识,如何培养青少年创新意识成为时代发展难题。本文中笔者主要结合电子制作这一门学科的学科特点,探讨电子制作类学科对于人类创造性思维的培养。
创新、电子制作、学科特点、创造性思维的培养
G4 ;TN7
2016-06-01(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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