基于网络资源的自主探究学习模式的构建与实践

摘要：

本文意在充分利用网络资源，整合信息材料与课程结合，有效地解决教学中的重点和难点，优化教学过程，拓展学生的视野，提高学生的学习兴趣、自主学习能力和实验操作技能。通过基于网络资源的自主探究性学习，使学生的自主学习能力得到不断提高，为今后的再学习和综合职业能力打下坚实的基础，以适应职业技术教育对人才培养的需要。通过自主探究性学习，能大幅度提高学生的学习效率、培养信息素养和增强学习的有效性。

关键词：网络资源、病原生物学和免疫学基础、自主探究学习模式、构建、实践

分类号：G64;G42

在线出版日期：2016-03-30（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：132-133