10.3969/j.issn.1000-8519.2016.03.059
法学专业第二课堂设置模式探讨--以贵州省H高校为例
第二课堂活动在法学专业教育中具有特殊的作用,第二课堂活动的开展必须遵循学生主体性原则、寓教于乐原则、系统性原则、思想性原则,学校应根据第一课堂教学进度灵活安排第二课堂活动,针对H高校第二课堂设置中存在的不足,提出了解决问题的建议。
法学专业、第二课堂、模式
G41;P59
2016-03-30(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
127-128
点击收藏,不怕下次找不到~
10.3969/j.issn.1000-8519.2016.03.059
法学专业、第二课堂、模式
G41;P59
2016-03-30(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
127-128
国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
©天津万方数据有限公司 津ICP备20003920号-1
违法和不良信息举报电话:4000115888 举报邮箱:problem@wanfangdata.com.cn