应用科技大学教学质量提高的路径与方法——以金陵科技学院为例

摘要：

目前,新型应用型本科院校已成为我国高等教育的重要组成部分,特殊的发展历程决定了其应向应用科技类型高校转型发展.教学质量是高等院校的灵魂和生命力,因此,新型应用科技大学需积极探索、研究教育教学质量提高的路径与方法.

关键词：应用科技大学、教学质量、研究

分类号：G712(职业技术教育)

资助基金：应用科技大学教学质量提高的路径与方法研究专题成果zx201305

在线出版日期：2015-12-10（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：116-117,102