10.3969/j.issn.1000-8519.2015.18.070
基于微信辅助学习平台的英语作文自我修改教学模式初探
借助微信平台,以英语作文微学习小组为主体针对英语专业写作教学实践进行研究.经过一个学期的教学实验,笔者发现:通过小组合作学习及有效的语料资源自我修改的方式能有效提高英语专业学生的写作技能并提升学生的批判性思维.
微信平台、英语作文、自我修改、教学模式
H319(英语)
2015-11-06(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共3页
154-156
点击收藏,不怕下次找不到~
10.3969/j.issn.1000-8519.2015.18.070
微信平台、英语作文、自我修改、教学模式
H319(英语)
2015-11-06(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共3页
154-156
国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
©天津万方数据有限公司 津ICP备20003920号-1
违法和不良信息举报电话:4000115888 举报邮箱:problem@wanfangdata.com.cn