信息技术下高职导师制与工作室制人才培养模式的研究实践

摘要：

当前，现代信息技术迅速发展，其应用与推广已经成为现代人才培养制度的必然趋势。为了提高教育质量和培养符合区域经济建设需求的创新型人才，需紧跟现代信息技术发展，提出了“导师制”与“工作室制”相结合的人才培养模式，并以计算机类专业为例进行了实践和探索，为教学模式的改革提供了参考。

关键词：导师制、工作室制、高职教育

分类号：G642.0(高等教育)

资助基金：湖南省教育科学规划课题《校企合作背景下高职院校实施全程导师制的研究与实践》课题批准号XJK013CZY143阶段性成果。

在线出版日期：2015-09-18（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：141-142