10.3969/j.issn.1000-8519.2015.13.019
“行动导向”策略在《计算机应用基础》教学中的应用
“行动导向”策略在应用型学科教学中能够起到良好的作用效果。尤其是《计算机应用基础》教学过程中,应用性内容偏多,操作性内容所占比重也相对较大,“照本宣科”就会导致教学枯燥,教学效果差;所以,教学过程中就必须要明确教学目标,通过“行动导向”策略来提高学生学习兴趣,提高教学效果。
计算机应用、行动导向、计算机教学
G40;G4
2015-07-17(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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