10.3969/j.issn.1000-8519.2015.03.023
分析和思考WEB2.0与远程教育人才培养模式改革
着信息技术的不断发展,其应用也变得越来越普遍,在这种情况下,远程教育人才培养模式改革有了新的突破点和发展契机。据有关研究表明,合理、有效利用WEB2.0有利于促进远程教育人才培养模式改革,并为其提供新的探索空间和支撑。本文在分析WEB2.0基础上进一步探讨了其对远程教育人才培养模式改革的影响。
WEB2.0、远程教育、人才培养模式、改革
2013年黑龙江省教育厅人文社会科学研究项目“教育技术学专业人才培养模式国际比较研究”,项目号12532005
2015-03-09(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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59-60,50