对“通信原理”中一道例题的探讨

摘要：

对樊昌信主编的《通信原理教程》中的一道例题进行了比较详尽的分析，揭示了在教与学的过程中，要注重对基本概念和公式的理解，并在此基础上引导学生如何积极发现和解决问题，对学生主观能动性的培养也起到了一定的成效。

关键词：带通传输、误码率、信噪比

分类号：O56(分子物理学、原子物理学)

在线出版日期：2014-08-05（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：34-35