10.3969/j.issn.1000-8519.2013.12.068
以能力为目标的《C 语言程序设计》课程教学改革与实践
通过分析高职院校计算机专业程序设计课程的特点和重要性,提出一些关于程序设计课程的教学思路与方法,并对程序设计教学模式、课程体系、教学方法等方面进行初步改革和探索,以便更好地提高学生分析和解决问题的能力、编程动手能力,激发学习兴趣,培养学习主动性,以适应社会快速发展的需要。
程序设计、教学改革、综合应用能力
D63;G71
2013-07-30(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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