10.3969/j.issn.1000-8519.2013.08.086
基于 TOPSIS 的研究型大学实践教学质量评价方法探究
文章选取实践教学评价的4项一级指标和11项二级指标,构建研究型大学实践教学质量评价指标体系,利用双维量化法计算指标权重,最后利用 TOPSIS 方法建立实践教学质量评价模型.实证研究表明该方法能得到比较准确的评价结果,能有效促进实践教学质量的提高.
TOPSIS 方法、实践教学、评价指标体系
2013-06-05(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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