工程类专业硕士学位论文形式与评价体系研究

摘要：

相比学术型硕士,目前专业学位硕士环节存在培养过程"学术化"、培养方向"趋同化"的主要问题.为进一步提升专业硕士的职业能力和培养质量,文章深入剖析了目前专业硕士培养的现状与影响因素,以学位论文形式为切入点和抓手,提出一套适合工程类专业硕士的学位论文形式与评价体系;并建议从学位论文选题开始,建立校外实践申请、过程管理和实践成效考核公开评审的全过程管理,严控专业硕士培养质量,使其成为能够服务社会的高层次工程应用专门人才.

关键词：专业硕士、学位论文、评价体系、学术化

分类号：G643.8;G25;G807.4

资助基金：河南省研究生精品在线课程项目;河南工业大学线上线下+课程思政建设项目;河南省高等教育教学改革研究与实践项目;河南省专业学位研究生精品教学案例项目;新工科背景下通信工程课程体系改革与实践;教育部卓越工程师教育培养计划项目产学合作协同育人项目

在线出版日期：2022-09-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：129-131