基于电商联盟链的湖南高职学生职业能力评价模式研究

摘要：

文章从湖南高职电商专业学生职业能力评价的现状着手,探究构建联盟链,真实记录高职学生学习过程中的职业能力成长足迹,并确定反映高职学生职业能力高低的核心要素,对要素进行动态评价追踪与数据分析,形成基于电商联盟链的湖南高职学生职业能力评价模式,促进职业教育产教融合.

关键词：电商联盟链、湖南高职学生、职业能力评价

分类号：G710;G642;F270

资助基金：湖南省职业教育教学改革研究项目;湖南省教育科学研究工作者协会十四五规划课题乡村振兴背景下湖南高职农村电商人才职业能力评价体系研究

在线出版日期：2022-05-25（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：145-146,149