课程标准化视域下翻转课堂在高职妇产科护理教学中的应用

摘要：

目的:探讨《妇产科护理学》在护生翻转课堂教学中的应用效果.方法:选取该院2019级护生专科生《妇产科护理学》教学中进行翻转课堂教学模式试点.结果:观察组学生理论成绩和实验成绩明显高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05).结论:分析表明,翻转课堂教学法可提升教学效果,获得较高的满意率.

关键词：课程标准化;翻转课堂;妇产科护理;应用

资助基金：扬州市职业大学高等教育科学研究课题2021GJ02

在线出版日期：2022-01-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：154-156