高职"双创型"教师职业能力分析及提升路径研究

摘要：

以指导高职学生创新创业比赛的教师为研究对象,以调查分析其典型工作任务为切入点,从中解构"双创型"教师的职业能力构成要素,剖析高职"双创型"教师团队存在问题,并提出通过政府、学校和企业三方合作,共建"双创型"教师库、共建创新中心和创业孵化平台,建立"双创型"教师分类管理、评聘和培训制度等措施以促进高职教师创新创业能力的提升.

关键词：创新创业;教师;职业能力;提升路径

资助基金：本论文为湖南电气职业技术学院优秀人才培育基金课题2019RC007

在线出版日期：2021-10-22（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：156-157,163