基于模块分类的高职院校辅导员工作实效性提升探究

摘要：

文章针对目前高职院校辅导员工作存在的专业化程度不高、工作缺乏系统性和计划性、辅导员团队成员协作不深入等主要问题,提出了"工作模块分类、课程化建设、团队化管理"的辅导员工作效能提升基本思路,以"主题班会"和"日常管理"两大工作模块为支撑,依托课程化建设思路,从制定职业规范、梳理工作模块、构建工作体系、搭建共研平台、健全配套制度等5个方面入手,构建高职院校辅导员工作新体系,有效提升辅导员职业能力和育人实效.

关键词：模块分类;高职院校;辅导员;课程化

资助基金：本文系重庆文化艺术职业学院课题《基于模块分类的高职院校辅导员三年制学生培养工作计划研究》项目编号:18WYZY10

在线出版日期：2021-10-22（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：126-128,134