10.3969/j.issn.1007-1350.2021.07.035
基于积极心理学的疫情期间大学生心理健康工作研究
文章立足积极心理学的视角,分析高校学生在疫情期间的心态变化和心理需求,探索积极心理学理论指导下,对各类学生群体心理疏导、人格完善的指导意义,最终目标指向培养学生的积极心理力量和积极品质,发掘学生个体的自助潜力,推动教学模式的创新,教学相长地开展高校心理健康教育工作.
积极心理学、疫情、心理健康工作
2021-05-24(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共3页
102-104