新加坡职业教育现状及对我国"双师型"教师培养的启示

摘要：

新加坡职业教育在发展中彰显出良好的发展趋势,同时也取得了优秀的教育成效,其中产生了一系列的教育经验以及职业教育成果,具有一定的学习与借鉴意义.在我国"双师型"教师培养中,为了切实提升该项工作的水平,优化职业院校教师的专业能力,便需要对新加坡职业教育所产生的经验进行学习借鉴,并且制定符合我国职业教育现状的"双师型"教师培养策略,用以助力我国职业教育发展水平得到持续性提升.

关键词：新加坡、职业教育、"双师型"教师、培养的启示

资助基金：新加坡职业教育现状和"双师型"教师的培养对我国职教发展改革之启示、课题编号:SZJYB19—232

在线出版日期：2021-04-02（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：226-228